穆睿飞有
难辩，也小声的说，“安安，放学先回家吃饭，有点事需理。”看到门有影，“们先说了，英语老师了。”
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“好吧。”谢安凝视着回答。
谢安听这么讲，也就放弃继续追问这件事了。
英语老师何海是位年有为的男师，有些八卦的学生，早就将有关的信息打听齐全。
何海，28岁，S市，未婚，毕业于S。毕业在S2年英语，因为某些原因辞职，到这个镇又继续英语。听传言，带完这届初二，就会回S市。
何海到室的时候，发现自己的班级异常安静。当走室的时候，看见学生们都正襟危坐的等着课，免有点会心笑。
何海学方法比较灵活，像其英语老师只讲书面知识。
的英语课，半时间书本的知识，半时间留着与学生们起流。只被带的班级，就算英语底子差也会提少。
很多学生都被自散发的气场给镇着，在面，再顽的学生都会乖乖的拿起书本学习。
节课很就结束了，课何海有意拖了几分钟迟迟宣布放学。
等坐在面的学生熬住的时候，说了几句让学生们十分震惊的话语。
“同学们，今天是们最堂英语课，，午就离开这个学校。纵使心里有许多舍，离开也是改了的事实，很舍得离开这群既可又顽的们。”何海描淡写的说着即将离开的事实。
“什么？！何老师书了！！！”
“何老师，为什么离开？”
“会吧，是听错了吗？”
“何老师，真的像传言那样，去S学吗？”
“何老师，听说好，是是因为这个原因？”
“何老师，们舍得。”
“何老师，离开们好吗？”
“何老师
”
班里的学生们被这几句话震惊的炸开了锅，整个室得哄哄的，问着各种各样的问题。
何海看着这群学生如此关心着自己，心里很欣。
“同学们，请安静。很这段时间能够带们英语课，课期间们表现的都很好。由于自原因，得辞职。希望们以能够正重视英语，有懂的地方多问问老师。至于学习方法，们可以自己尝试着寻找适自己的，这样步比较。”何海在群中寻找着某个同学。
“谢安，跟趟，其同学先放学。”何海临走了声谢安。
学生们都很在乎何老师，就连宣布课了，没有个愿意提离开。
谢安有点坐立安，最还是走了，跟着何老师起离开了室。
